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Formação de professores do projeto Rota do Saber fortalece educação pública com tecnologia e metodologias inovadoras

Professores da rede pública participaram da formação “STEM na Prática”, promovida pelo projeto Rota do Saber – STEM e desenvolvimento humano para fortalecer escolas e comunidades, iniciativa que conecta educação, tecnologia, criatividade e transformação social por meio de metodologias inovadoras de ensino.

Por: Scarlet Nascimento

O processo formativo tem como objetivo preparar educadores para implementar práticas pedagógicas baseadas na Educação STEM e a Metodologia Maker, promovendo experiências mais dinâmicas, participativas e conectadas à realidade dos estudantes.

Ao longo dos encontros, os participantes vivenciam atividades práticas envolvendo robótica, eletrônica, programação, prototipagem e aprendizagem baseada em projetos, incentivando o protagonismo estudantil e a construção coletiva do conhecimento.

Para Giovana de Oliveira, subsecretária de Educação de Porto Real (RJ), a capacitação é essencial para fortalecer o ambiente escolar e acompanhar as transformações da educação na atualidade.

A formação continuada é fundamental para fortalecer a prática pedagógica, promover a atualização profissional e acompanhar as transformações da educação contemporânea. Para as escolas, representa a oportunidade de consolidar uma cultura de inovação, colaboração e melhoria contínua da aprendizagem”, destacou.

O projeto Rota do Saber contribui ao oferecer atividades alinhadas às demandas atuais da educação, integrando tecnologia, criatividade e metodologias ativas”, também afirma a subsecretária.

A iniciativa também chamou a atenção dos educadores pelo caráter prático e pelas possibilidades de aplicação em sala de aula. Thaís França, pedagoga com especialização em Tecnologias Digitais e integrante do setor de tecnologia da Secretaria Municipal de Educação em Betim (MG), destacou a importância de proporcionar aos professores experiências semelhantes às vividas pelos estudantes.

Eu gostei bastante do encontro porque ele trouxe para a gente essa oportunidade de experimentar o que os alunos vivem quando estamos trabalhando com eles. Foi muito importante ver os colegas colocando a mão na massa e descobrindo novas abordagens para trabalhar em sala”, comentou.

O professor de Matemática Bruno Araponga, de Betim (MG), também destacou o impacto das metodologias práticas no interesse e no desenvolvimento dos estudantes. “Com essas novas metodologias e ferramentas, o aluno aprende muito mais quando gosta do que está fazendo. Isso aumenta o interesse pelas aulas e fortalece o desenvolvimento deles”, afirmou.

A formação “STEM na Prática” integra as ações do projeto Rota do Saber voltadas ao fortalecimento da educação pública por meio da inovação pedagógica, da criatividade e da valorização do papel dos educadores no processo de aprendizagem.

Neste primeiro ciclo, foram alcançados cerca de 80 educadores das escolas municipais de Betim (MG), Goiana (PE) e Porto Real (RJ).