Projeto aposta na aprendizagem prática para fortalecer a educação pública e desenvolver, entre jovens, competências para o futuro.
Os municípios de Porto Real (RJ) e Goiana (PE) passam a contar com novos espaços dedicados à educação STEM, inovação e desenvolvimento de habilidades para o futuro. Os Espaços Maker, inaugurados com a participação de instituições parceiras e da comunidade escolar, têm como objetivo ampliar o acesso de estudantes da rede pública a experiências de aprendizagem em ciência, tecnologia, engenharia e matemática.
A iniciativa é resultado da parceria entre a Stellantis, AVSI Brasil e prefeituras locais, fortalecendo o compromisso com uma educação mais conectada com a realidade dos jovens e com os desafios do mundo atual.
Mais do que ambientes equipados com tecnologia, os espaços propõem uma nova forma de aprender. Por meio da metodologia maker, os estudantes são incentivados a experimentar, testar ideias e construir soluções a partir de problemas reais.
A proposta é uma alternativa com o modelo tradicional de ensino, em que a teoria vem antes da prática. Nos espaços maker, o processo acontece de forma inversa: os alunos partem da experimentação para, então, chegar à construção do conhecimento.
“Parte-se de uma hipótese, observa-se a realidade e, a partir de tentativas, chega-se a um resultado. Só então o conceito é construído. Essa abordagem contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia de crianças e adolescentes”, destaca Jacopo Sabatiello, diretor da AVSI Brasil.
Para especialistas, iniciativas como os Espaços Maker respondem a desafios atuais da educação, especialmente à necessidade de tornar o aprendizado mais conectado com a realidade dos estudantes.
“A cultura maker surge como uma resposta ao excesso de teoria desconectada da experiência. Quando o aluno coloca a mão na massa, ele deixa de ser um receptor passivo e passa a construir o próprio conhecimento”, explica Luã Lança, especialista em aprendizagem e educação 4.0.
O Projeto também reforça o papel da educação como ferramenta de transformação social. Ao investir em espaços que estimulam a criatividade, a colaboração e a resolução de problemas, o projeto amplia oportunidades para que jovens desenvolvam competências essenciais para o futuro.
“Ao investir em educação, estamos criando oportunidades para que esses jovens desenvolvam competências essenciais e transformem seus sonhos em realidade”, afirma Herlander Zola, presidente da Stellantis para a América do Sul.
Além dos dois locais citados, o projeto também conta com um Espaço Maker em Betim (MG). As salas são todas equipadas com diferentes recursos de experimentação e aprendizagem prática, como impressoras 3D, kits de robótica, computadores, ferramentas de prototipagem, materiais eletrônicos e mobiliário adaptado para atividades colaborativas.
Com a implantação dessas três estruturas, a iniciativa amplia o alcance de experiências educacionais inovadoras, reforçando a importância de parcerias entre diferentes setores para promover o desenvolvimento social e educacional nos territórios.
